第675章 这类项目，首先要能复制，再谈特色

第675章 这类项目，首先要能复制，再谈特色 (第2/2页)

林长生没有往前凑。
　　
　　他和韩笑仍然坐在第三组靠后的位置。
　　
　　等候会议开始。
　　
　　钱守正的视线曾经从会场扫过。
　　
　　经过林长生时，没有停顿。
　　
　　像是并未认出这位来自清溪镇的候选人。
　　
　　……
　　
　　下午两点。
　　
　　会议正式开始。
　　
　　陈昭年坐在主席台最右侧。
　　
　　面前堆着各组完整记录。
　　
　　他的工作证已经换成正式会议牌。
　　
　　【试点秘书处副秘书长】
　　
　　钱守正先作了十分钟讲话。
　　
　　内容不长。
　　
　　重点却很明确。
　　
　　“全国试点不是地方经验展示。”
　　
　　“更不是把某一家医院的做法放大。”
　　
　　“我们要形成的是最低标准。”
　　
　　“是二十个片区都能够执行、能够验收、能够长期运行的基本框架。”
　　
　　“中医临床有流派差异。”
　　
　　“地区疾病谱也不同。”
　　
　　“但不能因为存在差异，就放弃统一。”
　　
　　“没有共同课程、共同评价和共同底线，最后只能各说各话。”
　　
　　说到这里，钱守正翻开第一组方案。
　　
　　第一组提出统一基础课程、统一核心教材和统一阶段评价指标。
　　
　　钱守正给予了高度肯定。
　　
　　“高校与教学医院在理论体系、课程开发和质量控制方面，具备不可替代的优势。”
　　
　　“第一组方案比较成熟。”
　　
　　“可以继续细化。”
　　
　　第二组重点讨论数据和随访。
　　
　　他们提出建立全国统一信息平台。
　　
　　学员跟诊记录、复诊结果和考核成绩全部进入同一系统。
　　
　　钱守正同样认可。
　　
　　“数据必须可追溯。”
　　
　　“不能只报成功案例。”
　　
　　“这一点要保留。”
　　
　　轮到第三组时，会场明显安静了一些。
　　
　　这组争议最大。
　　
　　讨论记录也最长。
　　
　　钱守正先看方案首页。
　　
　　随后抬头。
　　
　　“第三组提出统一课程框架优先。”
　　
　　“前三到六个月以理论课程和标准化模拟为主。”
　　
　　“临床跟诊在完成阶段考核以后逐步增加。”
　　
　　“整体方向是稳妥的。”
　　
　　崔明岳坐在前排。
　　
　　神色依旧克制。
　　
　　钱守正却直接点了他的名字。
　　
　　“崔明岳教授的方案，兼顾了中医理论完整性和现代临床规范。”
　　
　　“尤其是双导师设计。”
　　
　　“理论导师负责共性知识。”
　　
　　“临床导师负责后续实践。”
　　
　　“可以有效避免培训过度依赖某一位名医的个人经验。”
　　
　　“这类项目，首先要能复制。”
　　
　　“再谈特色。”
　　
　　主会场里响起掌声。
　　
　　第三组几名成员都看向崔明岳。
　　
　　费荣山轻轻点头。
　　
　　马致远也带头拍了几下。
　　
　　韩笑没有动。
　　
　　她低头看着面前的第三组方案。
　　
　　林长生那句自主调整，只在最后一页角落里占了短短一行。
　　
　　钱守正从头讲到尾，没有提到清溪镇。
　　
　　也没有提临床跟诊优先。
　　
　　仿佛那部分争议根本不值得进入全体会议。
　　
　　……
　　
　　“钱老。”
　　
　　掌声刚落。
　　
　　陈昭年忽然开口。
　　
　　会场里的声音慢慢停下。
　　
　　钱守正转过头。
　　
　　“你有补充？”
　　
　　“有。”
　　
　　陈昭年翻开面前的资料。
　　
　　“第三组方案里，还有一项未被纳入主体的意见。”
　　
　　“建议在试点中保留临床跟诊优先的对照组。”
　　
　　“以连续跟诊、复诊验证和风险边界训练为主要骨架。”